Hur media påverkar opinionen och vad man ska göra för att undvika att falla för tricks

2024 Författare: Malcolm Clapton | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 04:11

Det kommer inga råd från serien "läs inte nyheterna, gå i pension från sociala nätverk och gå under jorden".

Vilka knep används av media

Framkalla medvetet de nödvändiga associationerna med handlingens hjälte

Information i sådana fall kan presenteras på en mängd olika sätt. Här är de viktigaste.

Beslöjad underkastelse. Ett av alternativen är att använda smarta layouttekniker. Psykoterapeuten Samuel Lopez de Victoria ger ett exempel från en tidning vars redaktörer hade sin egen syn på en politikers agerande.

I ett av numren, bredvid hans porträtt, lade de upp ett foto på en clown för att illustrera en annan artikel. Men föreningarna fungerade så här: det verkade som om fotografiet av denna karaktär tillhörde just politiskt material.

Dra paralleller. Till exempel mellan handlingens hjälte och någon obehaglig person med en mörk historia, som har visat sig vara tvivelaktiga handlingar. Upp till rent förtal för att framkalla de nödvändiga – i det här fallet negativa – associationer.

Val av nödvändiga illustrationer. Artiklar innehåller ofta inte fotografier av hjälten, utan hans karikerade, som om komiska, bilder. Endast vanligtvis innehåller dessa roliga teckningar en entydig undertext: de avslöjar en person i ett dåligt ljus eller fokuserar på deras inneboende negativa egenskaper eller handlingar.

Ibland för en oönskad karaktär väljer de det sämsta möjliga fotot för att förstärka publikens negativa uppfattning och befästa associationen.

Prata om ett problem, men ignorera ett annat

Sergei Zelinsky, psykolog, skribent och publicist, skriver att media medvetet "inte märker" ett problem, men gärna ägnar ökad uppmärksamhet åt ett annat. På grund av detta går riktigt viktiga nyheter förlorade mot bakgrund av sekundära nyheter, men blinkar oftare framför oss.

De politiska psykologerna Donald Kinder och Shantho Iyengar genomförde ett experiment. Forskarna delade in försökspersonerna i tre grupper som var och en visades redigerade nyhetsartiklar med fokus på tre olika frågor.

Efter en vecka ansåg deltagare från varje grupp att själva problemet som fick bredare mediebevakning borde åtgärdas först. Dessutom hade varje grupp sitt eget tema, som skilde sig från de andra.

Det visar sig att vår uppfattning om problemet förändras inte bara på grund av dess verkliga omfattning, utan också på grund av frekvensen av omnämnanden i media.

Dessutom betygsatte försökspersonerna presidentens prestation baserat på hur han löser problemet, vilket de ansåg vara en prioritet efter att ha sett de redigerade nyheterna.

Presentera negativa nyheter som vardagliga

Information som kan orsaka oönskade känslor hos läsaren eller lyssnaren framställs som omärklig. Som ett resultat, med tiden, slutar en person att uppfatta dåliga nyheter kritiskt och börjar behandla dem som något helt normalt, eftersom han varje dag hör och ser journalister prata om det med ett lugnt ansikte. Det vill säga, han vänjer sig gradvis vid negativ information.

Använd kontraster

Nyheterna, som borde ge positiv respons, presenteras mot bakgrund av negativa historier och vice versa. Detta gör det mycket mer synligt och fördelaktigt. Till exempel kommer en rapport om minskad brottslighet i deras region att uppfattas mer positivt efter en ström av nyheter om rån, rån eller ekonomiska bedrägerier i ett avlägset land.

Arbeta med "majoritetsuppfattning"

Det är lättare för oss att göra något om vi får andras godkännande. När”78 % av befolkningen är missnöjda med den rådande situationen i regionen” eller”mer än hälften av stadsborna är säkra på att livet har blivit bättre”, behöver en person bara välja vilken majoritet som ska gå med.

Tekniken används också ofta i reklam när de till exempel säger att "80 % av hemmafruarna väljer vårt märke av mjöl." Som ett resultat har kvinnan som tittar på reklamfilmen en undermedveten önskan att vara i majoritet. Och nästa gång kanske hon trots allt köper "det där märket". Tänk om hon också gillar det?

Skifta accenter

Meddelanden om samma händelse kan presenteras på olika sätt. Även om man ändrar formuleringen i titeln förskjuts ofta handlingens fokus. Även om han förblir sanningsenlig, på grund av den specifika presentationen, är vår uppfattning förvriden: vi fokuserar på exakt vad media har fört fram.

Sociologer åtföljer ofta denna teknik med ett illustrativt exempel - en anekdot om rasen för Sovjetunionens generalsekreterare och den amerikanske presidenten, där den andra vann.

Amerikansk media skrev: "Vår president kom först och vann loppet." De sovjetiska medierna publicerade också nyheten: "Generalsekreteraren kom tvåa, och USA:s president - den näst sista." Och det verkar stämma både där och där, men det uppfattas ändå olika.

Servera meddelandet med "smörgås"-metoden

Socialpsykologen och publicisten Viktor Sorochenko beskriver två tekniker: "giftig smörgås" och "sockermacka". Den första används för att dölja positiv information mellan två negativa meddelanden. Det andra är att det negativa sammanhanget går förlorat mellan den optimistiska början och slutet.

Syftar på forskning som inte fanns där

Handlingen nämner: "vår källa berättade …", "en grupp forskare fick reda på att …" eller "en storskalig studie visade …", men ger inga länkar. En sådan fras används sannolikt bara för att ge mer mening åt det som sades och har ingen verklig grund.

Skapa intriger där det inte finns några

Ibland tillgriper journalister clickbait: de lägger till överdriven sensationskänsla till rubriken och lägger till catchy ord i den som inte förmedlar kärnan i artikeln, utan tvingar oss att öppna den. Och blir – som ett resultat – helt besviken på innehållet.

Ofta används orden "chockerande", "sensation", "du kommer inte tro att …" och så vidare för clickbait. Men ibland ignorerar de bara viktiga detaljer och vilseleder läsaren.

Till exempel stötte du på följande rubrik: "En invånare i staden N kom till utställningen och förstörde den berömda målningen av Aivazovsky." Du följer länken och från första stycket får du veta att en person köpt en reproduktion i en souvenirbutik och sedan skär den i strimlor. Varför han gjorde detta är oklart, men vad som hände har inget med originalbilden att göra, vilket inte alls framgår av titeln.

Markera den nödvändiga informationen på graferna

Till exempel, för att få skillnaden mellan flera konkurrerande företags resultat att verka mer imponerande, kanske vi bara visas en del av skalan på ett stapeldiagram - från 90 % till 100 %. Skillnaden på 4 % i det här segmentet verkar vara betydande, men om man tittar på skalan i sin helhet (från 0 % till 100 %) så kommer alla företag att ligga nästan på samma nivå.

Liknande tekniker används när man konstruerar grafer, som indikerar olika tidslängder mellan kritiska punkter, vilket gör att man väljer de mest toppögonblicken. Då blir linjen som går upp eller ner mer avslöjande.

Förresten är det också mer lönsamt att ange siffror i procent. Till exempel låter frasen "företagets vinst ökade med 10% under den senaste månaden" ganska bra, men "företaget tjänade 15 000 rubel mer den här månaden" är inte så imponerande. Även om båda är sanna.

Hur man inte faller för dessa knep

Utveckla kritiskt tänkande. Det är nödvändigt att bearbeta stora mängder information, att analysera bevis, argument och åsikter från andra människor, att resonera logiskt. Det får dig också att ifrågasätta fakta och komma till saken.

Här är stegen som hjälper dig att lära dig hur du kan skilja sann från falsk information och känna igen manipulationer:

• Läs böcker om kritiskt tänkande eller annat användbart material om ämnet.
• Lär dig och memorera de knep och tekniker som oftast används av media och marknadsförare.
• Utveckla mediekunskap. Det är en nödvändig färdighet för en person som lever i den digitala tidsåldern. Det är mediekunskap som avgör möjligheten till kritiskt tänkande: en person kan skilja på tillförlitliga källor, analysera innehåll och förstå mediekulturen.
• Kommunicera på sociala medier – eller på något annat sätt som passar dig – med personer som kan ge en objektiv, opartisk bedömning av frågan som intresserar dig.
• Ifrågasätt dina egna bedömningar, försök se saker från en annan vinkel och leta efter roten till problemet.
• Lär dig läsa och förstå statistik. När de säger att "75 % av människorna vill leva bättre" betyder det inte alltid att de lever dåligt nu. Och många undersökningsdeltagare kommenterar sitt svar vidare på följande sätt: "Jag är nöjd med livet, men det finns ingen gräns för perfektion." Dessutom kan urvalet vara försumbart, och frågorna under datainsamlingen ställdes med största sannolikhet på ett sådant sätt att personen undermedvetet valde det önskade svaret – han hade helt enkelt inte värdiga alternativ.