6 skäl till varför läxor är värdelösa och till och med skadliga

2024 Författare: Malcolm Clapton | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 04:11

Lärare avgör om läxor hjälper dem att lära sig materialet eller stjäl barndomen, och skolbarn hatar läxor, oavsett de vuxnas slutsatser. Här är en amerikansk lärare Brandy Young och bestämde sig för att avbryta läxorna för sin klass.

I USA hålls obligatoriska möten med lärare: föräldrar kommer till skolan, bekantar sig med lärare, ser vad och hur. Vid ett av dessa möten delade Brandy, som undervisar andraklassare, ut lappar till föräldrar med mördarinformation: det blir inga läxor förrän i slutet av året. Hemma behöver du bara göra klart det eleven inte hann bli klar med i klassen. Läraren föreslog att föräldrarna skulle använda fritiden väl: äta familjemiddagar, läsa böcker med hela familjen, gå mer på gatan och gå och lägga sig tidigare.

Mamman till en av eleverna tog en bild av lappen.

Många gillade idén, att döma av det enorma antalet gilla-markeringar och delningar.

Läxor behövs faktiskt inte. Det är därför.

1. Läxor är skadliga för hälsan

Alla föräldrar talar om detta: den ständigt växande akademiska belastningen och stresstester slår mot barns hälsa.

• På grund av den höga arbetsbelastningen sover barn mindre. De sitter uppe sent över sina läroböcker och oroar sig för betyg, och det slutar med att de har svårt att sova. …
• Vi har nästan inga friska skolbarn. Närsynthet, gastrit, kronisk trötthet, hållningsstörningar - barnet har förmodligen en del av detta.

Så kanske spotta på den där läxan och betygen och göra något mer givande?

2. Läxor tar tid

I dag är barnen mer upptagna än någonsin, säger Peter Gray, professor vid Boston College. De spenderar för mycket tid i skolan, sedan springer de till lärarna, på vägen tillbaka svänger de in på avdelningen. Schemat är strikt reglerat, varje timme beaktas.

Barn lär sig språk, matematik, programmering. Men de har inte tid att lära sig att leva.

Psykologen Harris Cooper har genomfört studier som har visat att läxor inte är särskilt effektiva: för mycket information kommer ett barn inte att lära sig. Barn behöver inte mer än 20 minuter extra klasser, äldre behöver en och en halv timme. …

Som jämförelse: enligt våra sanitära regler är en och en halv timme volymen för den andra klassen. Utexaminerade kan spendera tre och en halv timme på lektioner. Nästan en halv dag efter skolan. Och när ska man leva?

3. Läxor påverkar inte akademisk prestation

Alfie Cohn, en av de främsta utbildningskritikerna, skrev Homework Myths 2006. I den sa han att det för yngre elever inte finns något samband mellan mängden läxor och akademisk prestation. På gymnasiet är sambandet så svagt att det nästan försvinner när noggrannare mätmetoder används i forskningen. …

Alla håller inte med om detta. Tom Sherrington, lärare och förespråkare för läxövningar, har kommit till slutsatsen att i grundskolan är läxor inte särskilt användbara, men när eleverna är över 11 år kan lektioner hjälpa dem att uppnå lysande resultat. …

De långsiktiga fördelarna med att avbryta läxor är inte riktigt mätbara. Forskningscentret TMISS tog reda på hur mycket tid skolbarn lägger på läxor i olika länder. Så i fjärde klass är det bara 7 % av eleverna som inte gör sina läxor. … En liten figur för analys.

4. Läxor lär ingenting

Skolutbildning är helt ur kontakt med livet. Efter många års studier i engelska kan akademiker inte koppla ihop två ord, de har ingen aning om vilket halvklot de vilar, de tror starkt på homeopatins kraft. Läxor fortsätter trenden: de förvirrar sina huvuden med fakta som barn inte kan tillämpa.

Som student arbetade jag som handledare, hjälpte skolbarn att förbättra sitt ryska språk. Till en början kunde barn inte böja det enklaste substantivet "dörr". Det fanns bara rädsla i hans ögon: nu skulle de ge en bedömning. Hälften av varje lektion fick ägnas åt ämnet "Ryska i vardagen", för att bevisa att vi pratar så. För varje fall kom jag på en mening. Inte samma sak som i läroboken, utan som i livet: "Tyst, du kommer att nypa kattens svans vid dörren!" När barnen förstod att all skolkunskap är vår värld, förbättrades betygen dramatiskt och min hjälp behövdes inte längre.

Tänk tillbaka på hur du studerade och jämför processen med lektioner i en schweizisk skola. Om läxor hjälpte till att minska klyftan mellan klass och liv, skulle det vara bra. Men så är inte fallet.

5. Läxor dödar lusten att lära

Att”göra läxor” betyder fortfarande antingen att lösa skolans exempel, eller att läsa några stycken. Faktum är att lärare stoppar in i huset det de inte hann berätta från samtal till samtal. Det är så deprimerande att läxor blir ett pyssel.

Värre än denna tristess är bara "kreativa" uppgifter, som kokar ner till ritningar och PowerPoint-presentationer. Ny arbetshistoria:

Kollegor i första klass gav barnet en uppgift: att rita en ledsen flygande stare. Om den här uppgiften gavs till mig skulle jag ha gjort det så här. I min version flyger inte staren iväg, utan lämnar, för det här är mer tragiskt. # vzakat # yachartist

Ett inlägg delat av Kess (@chilligo) den 17 oktober 2016 kl. 10:11 PDT

I uppgiften om staren var det också nödvändigt att förklara orsakerna till hans sorg. Jag tvivlar på att stararna verkligen är oroliga till tårar på grund av den stundande semestern och kommer att sakna björkarna, men det är precis så jag fick svara.

Det vill säga hemma ska barnet ha tråkigt eller göra dumma saker istället för att prata med vänner, promenera och idrotta. Och vem efter det kommer att älska att studera?

6. Läxor förstör relationer med föräldrar

Många föräldrar gör läxor med sina barn och för barnen. Det visar sig så som så.

• Skolans läroplan har förändrats, föräldrarnas kunskaper är förlegade.
• Många föräldrar kommer själva inte ihåg enkla exempel från skolans läroplan och försöker utföra uppgifter ur en vuxens synvinkel. Barn kan inte göra det.
• Föräldrar är inte pedagoger. De lärde sig inte förklara materialet, presentera det korrekt och kontrollera det. Ofta är sådan träning värre än ingen.
• Läxor är en ständig konflikt. Barn vill inte göra det, föräldrar vet inte hur man motiverar, gemensamma aktiviteter leder till en återvändsgränd, och allt detta resulterar i gräl.

Vad är bra med läxor

Problemet är inte läxor eller kvantitet. Och i det faktum att det i färdig form, som det är nu, är helt värdelöst, det förstör bara tid och hälsa. Du kan få resultat från läxor om du tänker om din inställning till det.

Läxor görs i en bekväm miljö, så hemma kan du hitta svaret på en svår fråga och förstå materialet. Om du såklart har tid och ork till detta.

Om du utvecklar en individuell läxa för varje elev, kommer eleven att kunna dra upp ämnen som inte ges till honom och utveckla styrkor. …

Brandy Young tycker så:

Eleverna jobbar hela dagarna. Det finns viktigare saker att göra hemma som också behöver läras. Du behöver utvecklas inom olika områden, vad är poängen med att komma hem och hålla dig till dina anteckningsböcker?

Tror du att du behöver läxor?