6 skillnader mellan engelska och ryska

2024 Författare: Malcolm Clapton | [email protected]. Senast ändrad: 2024-01-07 22:52

Att känna till dessa skillnader hjälper dig att bättre förstå några av reglerna för engelsk grammatik och göra det lättare att lära dig språket.

1. Det finns ingen könskategori på engelska

På ryska uttrycks kön med ändelser. Men på engelska är det helt enkelt frånvarande. Det finns inga sådana begrepp som kön, maskulint, feminint och neutrum.

Men hur är det med "han" eller "hon", frågar du? Detta är inte ett släkte, utan bara olika ord som betecknar representanter för det kvinnliga eller manliga könet. Och dessa pronomen kan bara användas i förhållande till människor. Till exempel:

• En tjej - hon.
• En pojke - han.
• En katt - det.
• Ett fönster - det.

Varken substantiv, verb eller adjektiv har kön:

• En lång tjej.
• En lång pojke.
• Ett högt träd.

Som vi kan se förändras inte ordet lång.

Genom att komma ihåg detta kommer du att ta bort ett av hindren för att tala och lätt kunna använda adjektiv.

2. Definitionsord kommer alltid före substantivet

Alla definierande ord (adjektiv, possessiva pronomen, siffror) placeras före ett substantiv på engelska.

På franska, till exempel, placeras adjektivet efter substantivet. Och på ryska - var som helst: både "snygg pojke" och "snygg pojke" och "snygg pojke kom till affären".

Kom ihåg formeln: vad, vems, hur mycket + substantiv.

Till exempel:

• Intressant historia - en intressant historia.
• Min familj är min familj.
• Tre vänner - tre kamrater.

3. Engelska har ett possessivt kasus

Om något tillhör någon, kommer det att visa fallen på ryska. Engelska har också ett specialfall, men i en något annorlunda form - substantivs possessiva kasus.

ryska	engelsk
Mammas bil	Mammas bil
Pojke leksak	Pojkleksak
Vad + vems (genitiv)	Vems + s + vad (besittande)

4. Det finns artiklar på engelska

Denna grammatiska kategori av engelska måste först förlåtas, och sedan bara försöka förstå. Det här är inte bara små ord som komplicerar grammatiken för oss, utan en hel del av talet som inte går att ignorera.

Det finns väldigt få artiklar: bestämda och obestämda. Och den obestämda artikeln har två former:

• a - lägg om nästa ord börjar med en konsonant;
• an - placeras om nästa ord börjar med ett vokalljud.

Den obestämda artikeln kommer från det fornengelska ordet one och reducerades under påverkan av reduktion till en bokstav. Men innebörden har inte förändrats. Därför, om du mentalt kan ersätta "one of some kind" framför ett substantiv, bör den här artikeln visas på engelska.

Den bestämda artikeln kommer från det engelska pronomenet detta (det här) och det (det) och även kontrakterat under påverkan av reduktion.

Om du kan sätta "det här" eller "det" framför ett substantiv, så kan du säkert lägga artikeln på engelska.

Till exempel:

• Det ligger en bok på bordet. - På bordet (en sorts) bok.
• Boken på bordet är väldigt intressant. – (Den här) boken på bordet är väldigt intressant.

Genom att veta detta kommer du att ta bort 90% av svårigheterna. De återstående 10 % måste komma ihåg.

5. Tiden i det engelska verbet svarar på två frågor: "När?" och vad?"

Låt oss börja med statistik: 32 tillfälliga konstruktioner kan räknas på engelska, 12 gånger är tänkta för det klassiska grammatikstudiet, men bara nio du behöver veta för att känna dig säker på målspråkets land. De bör lära sig att automatisera.

Det engelska verbets tid är ett mer komplext fenomen än på ryska. Det uttrycker när handlingen ägde rum, och ur denna synvinkel, precis som på ryska, finns det nuet (Nutid), det förflutna (Förflutna) och framtiden (Framtiden).

Det engelska verbets tid betonar också vad åtgärden var: enkel - Enkel (vanlig, daglig), lång - Kontinuerlig (en viss tidsperiod krävs eller processen att utföra åtgärden betonas), perfekt - Perfekt (det redan har hänt eller borde göras vid ett visst tillfälle).

Kombination av egenskaper "När?" och vad?" och ger engelska tider. För att bilda tider kopplas de så kallade hjälpverben samman. Efter att ha memorerat dem är det mycket lätt att bilda tider enligt följande schema.

När Vad	Enkel	Kontinuerlig	Perfekt
Närvarande	V1; han, hon, det Vs (gör, gör) Jag spelar / Han spelar	Am Är Ving Är Han spelar	Ha V3 / ed Har Han har spelat
Över	V2 / ed; (gjorde) Han spelade	var Var Ving Han spelade	Hade V3 / ed Han hade spelat
Framtida	Kommer V Han kommer att spela	Kommer vara Ving Han kommer att spela	Kommer att ha V3 / ed Han kommer att ha spelat

6. På engelska bestämmer ordföljd betydelsen

Engelska tillhör gruppen analytiska språk, det vill säga med användning av speciella medel (hjälpverb, tjänsteord, en viss ordföljd) för att koppla ihop ord i en mening. På ryska ändras själva ordet, på engelska förmedlas betydelsen av ordordning eller ytterligare former.

Till exempel:

• Jägaren dödade björnen.
• Björnen dödades av en jägare.
• Jägaren dödade björnen.
• Dödad av en björnjägare.

Oavsett hur vi ordnar om orden i meningen ändras inte betydelsen av detta. Vi förstår vem som dödade vem, på grund av fallets slut (vem? - en jägare, vem? - en björn).

Men det här tricket fungerar inte med engelska. Jägaren dödade björnen. Om du byter ut orden i den här meningen kommer betydelsen omedelbart att ändras: jägaren kommer redan att vara död, inte björnen.

Den strikta ordföljden är mycket viktig. Memorera detta schema och använd det.

Hur man använder denna kunskap för att lära sig engelska

1. Behandla grammatik som matematiska formler

Fixa regeln i ditt sinne i form av ett diagram eller formel (förmågan att rita upp minneskartor kommer att hjälpa mycket med detta) och bara byt ut olika ord.

2. När du studerar reglerna, fokusera på skillnaderna mellan engelska och ryska

Ställ dig själv frågan: "Hur är det på ryska?" Om det finns likheter kommer du inte att uppleva obehag när du kommer ihåg, och om det finns skillnader kommer du att koncentrera dig bättre på dem. Att jämföra och kontrastera är ett bra sätt att fånga ny information.

3. Bygg om ryska meningar på engelskt sätt

Komponera en mening på ryska i enlighet med reglerna för det engelska språket och översätt först sedan.

Mamma tvättade ramen. → Vem + verb (senast länge) + vad + artiklar före substantiv. → Mamman tvättade fönstret.

Och viktigast av allt, kom ihåg: det finns mycket fler ryssar som behärskar det engelska språket än engelsmän som talar ryska. Upprepa detta som ett mantra så fort du ger upp.:)