Vad du ska göra om ditt barn är beroende av tv-spel

2024 Författare: Malcolm Clapton | [email protected]. Senast ändrad: 2023-12-17 04:11

Huvudregeln är att inte skälla eller förbjuda.

Jag leder onlineprogrammerings- och videobloggningsgrupper för barn i åldrarna 7-10 år. I den här åldern fastnar många barn i spel, eftersom i början av skollivet försvagas föräldrakontrollen och inflytandet från kamrater tvärtom ökar. Om ditt barn är under sju år kommer den här artikeln att hjälpa dig att förbereda dig för denna period. Om du är äldre, se tillbaka och bedöm vilka tips som inte är för sent att tillämpa.

Jag har avvänt cirka 1 000 barn och ungefär hälften av eleverna som kommer är barn som redan har fastnat för spel. Alla rekommendationer från denna artikel har testats både på personlig erfarenhet av uppfostran och i kommunikation med dessa barn och deras föräldrar.

Låt oss först ta reda på om barnet har ett sådant beroende:

1. Han är uppe sent för spel, får inte tillräckligt med sömn, slår ner den normala dagliga rutinen.
2. Den avsatta tiden för lek är begränsad, men barnet ber hela tiden om "tillskott".
3. Lärande lider på grund av spel. Eleven gör sina läxor i all hast för att snabbt börja spela, och det påverkar betygen, till exempel har en utmärkt elev oväntade trillingar.
4. Intressena inom andra områden minskar. Barnet ger upp alla tidigare hobbyer, slutar gå.

Så vi har ett barn som är redo att leka tills musen tas bort. Vad kan en förälder göra?

1. Skäll inte ut. Förbjud inte. Gör inte en skandal

Ett barn som leker kommer förmodligen att irritera dig. Även om du låter honom spela kommer du att bli frestad att göra en kommentar som "Varför dödar du bara för den här gången!" Detta är en medvetet förlorande taktik: den kommer inte att minska intresset för spelet och förstöra relationen mellan en vuxen och ett barn.

På min Scratch-programmeringslektion hade jag en elev Lev, som bokstavligen var besatt av att spela Shadow Fight. Han var så uppslukad av det att han till och med i lektionen försökte hämta sin telefon och spela. De första lektionerna kämpade jag på: jag bad att få stänga av och till och med lämna klassrummet i 5 minuter. Men ingenting hjälpte: pojken var förtärd av leken.

Så jag bestämde mig för att gå åt andra hållet och föreslog att hela gruppen skulle bli ett fightingspel på Scratch. Under flera lektioner ritade barnen sina karaktärer, gjorde röstskådespeleriet, letade efter bilder på Internet - processen fångade barnen helt. En månad senare var den hemmagjorda Shadow Fight klar. Och till min förvåning gick Leo lätt över till att skapa ett annat spel. Så vi övervann hans "häng" på detta ämne.

Detta är min lärares observation, men du kan använda samma teknik som en förälder. Trycksatt inträde och förbud fungerar inte. Detta kommer bara att skapa en vägg mellan dig och barnet, och ju äldre han är, desto snabbare kommer denna vägg att växa.

Om barnet redan leker är det sista du behöver göra att droppa föreläsningar på hans hjärnor, ta bort datorn och byta lösenord.

2. Gör en tydlig överenskommelse om tid för spel

Tja, man kan inte svära och argumentera. Och vad ska man göra då? Ditt jobb som förälder är att sätta regler för ditt barn när och hur det ska leka. Det enklaste sättet är att komma överens om spelets längd: till exempel 1 timme om dagen vid hemdatorn.

För att undvika situationer som "Jag visste inte att det redan hade gått en timme, så jag fortsatte att leka", lär ditt barn att ställa in ett alarm på telefonen eller starta en onlinetimer. Som barn använde jag kökstimern som ringde i hela lägenheten och meddelade att det var dags att frigöra datorn. Mina barn använder webbplatsen OnlineTimer. De spelar inte, men allt arbete på datorn i vår familj är begränsat: ett 8-årigt barn har rätt till 25 minuter, ett 11-årigt barn - 40 minuter. När timern ringer måste du ta en paus.

Jag råder dig att komplettera avtalet med följande villkor:

• "… Om lektionerna för morgondagen är gjorda";
• "… om mamma eller pappa tillät det";
• "… Om rummet är i ordning";
• "… om disken diskas" och liknande.

Ta dock inte med alla hushållssysslor i ditt kontrakt, annars kommer det att se ut som en saga om Askungen, som fick gå på balen efter en omöjlig mängd arbete. Vad är viktigare för dig? Morgondagens lektioner, i kombination med ditt tillstånd, kan vara lämpliga för barn som går i skolan. Ordning i huset - för dig som studerar hemma.

Och se till att komma överens om den "magiska frasen" med andra vuxna - make, mormor. Reglerna ska förstås av alla på samma sätt, så att det inte finns något sådant när en snäll pappa kommer trött från jobbet och tillåter allt, så länge barnen är kvar.

Ibland går saker inte enligt plan:

• Gäster kom till barnet och de satte sig för att leka tillsammans i 3 timmar.
• Barnet leker med kompisar, kommer sedan hem och leker sin tillåtna timme.
• Spelar på en smartphone i skolan.
• Jag glömde starta timern och spelade i 2 timmar utan att gå upp.

I det här fallet är det första att komma ihåg råd nummer ett: skäll inte, förbjud inte, skandal inte. Förstår du, är detta ett engångsmisslyckande eller är ditt kontrakt med barnet inte väl utformat? Det är normal praxis att revidera reglerna och godkänna dem på nytt.

3. Föreslå användbara datorhobbyer

Ofta har barn som "hängs upp" på spel ett uttalat tekniskt tänk. Erbjud ditt barn moderna datorhobbyer.

Programmering av datorspel

Enligt min erfarenhet är det här alternativet bäst lämpat för hårt hängande. Scratch är ett bra alternativ för nybörjare. Det är en visuell miljö där barn lär sig programmera genom att dra och släppa block. Det första Scratch-spelet kan skapas på 20 minuter. Något svårare - att samla in i 2-3 veckors klasser. Om ett par månader kan du bemästra en bra uppsättning verktyg för att göra vilket spel som helst efter din smak.

För barn över 10 år och med erfarenhet av att skapa spel i Scratch är PyGame-miljön lämplig för att komponera spel på Python-språket. Nästa steg kan vara bildandet av tredimensionella spel i Unity-miljön.

Som du kan se är detta en långsiktig hobby: från att börja med enkelt kan du gradvis anamma mer komplexa verktyg.

Videobloggande

Att driva din egen YouTube-videoblogg är en användbar datorhobby för äldre barn. Från nio års ålder kommer barnet att kunna bemästra de grundläggande teknikerna för videoredigering.

Utgivningen av en video är en svår uppgift som förbättrar tekniska (filmning, redigering), kreativitet (idéer för video, iscensättande av en tagning) och organisatoriska färdigheter. Även om barnet inte vloggar regelbundet så blir det åtminstone en ympning mot att "frysa" i spel och på YouTube.

Enligt YouTubes regler kan du starta din egen kanal först från 13 års ålder. Yngre barn kan bara lägga upp videor under din kontroll. Men oavsett om barnet är 13 år eller inte, berätta för honom om de grundläggande reglerna för onlinesäkerhet: berätta inte för någon din adress, telefonnummer och information om föräldrar. Om du tvivlar på hur du ska svara på en kommentar, om du kan hyra ditt rum och vad du ska visa i ramen, låt ditt barn diskutera detta med dig först.

Fotobehandling

Denna aktivitet kan intressera barnet av det faktum att han i sociala nätverk inte kommer att publicera monotona selfies, utan vackra retuscherade fotografier. En bra chans att sticka ut från mängden av identiska sidor och börja samla prenumeranter utanför vänkretsen.

Det är inte ett alternativ att helt enkelt köpa en bok "Installation Basics" och ge den till ett barn. Troligtvis kommer han att kasta det direkt. Välj därför ett intressant inlärningsformat.

Av erfarenhet kan jag säga att följande saker är viktiga för barn:

• Moderiktigt tema. Scratch-programmering är bättre än Pascal. Videobloggning är mer intressant än grunderna i regi.
• En lärare som kan fängsla och inte kastar tråkig teori.
• En grupp killar - ju fler desto bättre. Offlinecirkeln kommer att ha 5-10 personer, onlinegruppen kan ha 40-50 elever.
• Regelbundna lektioner. 2 timmars lektioner per vecka är det bästa alternativet för att hålla dig intresserad och se dina framsteg.

4. Ta hand om dig själv

Utvärdera ditt beteende kritiskt: hur hanterar du prylar? Det händer att vi kräver att barn ska bli av med de vanor som vi själva uppvisar. En alarmerande signal om du hamnar i en av situationerna:

• Håll i telefonen medan du äter.
• Gå inte och lägg dig utan fyra avsnitt av ditt favorit-tv-program eller ett par lyckade räder i ett onlinespel.
• Du spelar på din smartphone i kö eller vid lunch på kontoret.

I det här fallet måste du ta itu med dina gadgetbegär först.

5. Ändra barnets miljö

Om alla klasskamrater inte släpper taget om sina smartphones är det inget överraskande beroende på spelen. Föreställ dig nu att ditt barn interagerar med barn som inte håller sig till tv-spel, utan till exempel gör något. Eller lägg fartpussel. Eller så gör de en film. I en sådan miljö är det osannolikt att barnet leker: miljöns inflytande är för stort för att sticka ut.

Leta efter en grupp barn som träffas minst en gång i veckan för att umgås och göra saker tillsammans. Det här skulle kunna vara:

• En vuxenledd klubb. Inte en klubb med ett strikt schema av klasser, utan en klubb dit barn kan komma i 2-3 timmar för att chatta med vänner och arbeta med ett gemensamt projekt. Till exempel är flygmodellering i andan närmare en klubb än en programmeringsklubb.
• Ett företag med barn för "icke-datorintressen": brädspel, pussel, sport.
• Sportavdelning. Till skillnad från de två första alternativen kommer barnet här att kunna delta i turneringar och tävlingar. Lagsporter som hockey eller fotboll är bra.

Ett stort plus med rätt företag är att det kommer att reglera barnet själv. Du behöver inte övertala och övervaka närvaron - han själv kommer att gå till klubben eller sektionen med nöje.

6. Kom på en familjehobby

Det är inte nödvändigt att skicka ditt barn hemifrån för att glömma datorspel. Du kan välja en hobby som du också kommer att delta aktivt i.

Det första alternativet är hobbyer hemma. Något relaterat till handarbete eller modellering: stickning, filtning av ull, vävning från elastiska band eller pärlor, vikning av origami, limning av modeller, lödningsscheman - det finns många intressanta aktiviteter.

Det andra alternativet är gemensamma resor och besök på museer, nöjesparker, utflykter. Instruera ditt barn att söka på Internet efter intressanta platser och ta på dig själv att organisera ett familjeevenemang. Nya upplevelser garanteras.

7. Lär dig att hantera tristess utan hjälp av spel

Ibland sätter sig barn och spelar tv-spel för att fördriva tiden. Jag blev uttråkad – jag slog på datorn och hade kul. Det skulle vara trevligt att lära ditt barn att hitta något att göra utan prylar. Det är svårt för honom att göra det här själv, så hjälp först: "Hitta en intressant bok på den här hyllan och läs den tillsammans", "Välj ett brädspel så spelar vi det."

Detta hjälper dig att ta det första steget för att övervinna tristess. Kanske nästa gång ett uttråkat barn börjar läsa utan att vänta på dig.

Så att han inte lider varje gång med valet av ett yrke, skriv ner möjliga idéer för fritidsaktiviteter. Ta dig tid och gör en lista över saker att göra med ditt barn när de blir uttråkade. Till exempel:

• titta på det gamla fotoalbumet;
• gör agilityövningar med bollen;
• gå ut på en promenad;
• välj var du ska åka på helgen;
• komma på vad du ska ge mamma, pappa eller farfar till nästa födelsedag;
• skriv ett brev eller ring mormor.

Du kan ordna listan i form av en tankekarta:

Dessa var råd till föräldrar till barn som är beroende av spel. I korthet är planen: konflikt inte, inför tidsgränser för spel och hjälp med att välja ett alternativ. Lycka till och förståelse till dig i din familj.