Innehållsförteckning:

8 huvudegenskaper som en modern lärare bör ha
8 huvudegenskaper som en modern lärare bör ha
Anonim

Gamla metoder fungerar inte med nya barn.

8 huvudegenskaper som en modern lärare bör ha
8 huvudegenskaper som en modern lärare bör ha

Vi lever i en fantastisk tid: världen omkring oss förändras väldigt snabbt, nästan oigenkännlighet. Därför bör en lärare som arbetar med den yngre generationen vara redo:

  • Förändra. Detta är det svåraste, men nödvändiga villkoret för existensen av en fullfjädrad personlighet.
  • Erkänn dina misstag. Bara den som inte gör något tar inte fel. Läraren tillhör verkligen inte sådana.
  • Utveckla. Om bilden av världen tidigare inte förändrades under flera generationer, nu utvecklas allt så snabbt att, som den svarta drottningen sa i "Alice Through the Looking Glass", för att stanna på plats, måste du " spring så fort du kan."

Läraren måste också förstå hur moderna elever lever. Du kanske inte älskar Fays eller Ivangai, men att inte veta vilka dessa människor är innebär att hamna bakom livet.

Dessutom bör läraren komma ihåg att dagens barn är annorlunda. De lever på internet, de har ingen vuxenkult. Det är de egenskaper en modern lärare bör ha för att dra nytta av och njuta av resultatet av sitt arbete.

1. Respekt för barn

Vanligtvis säger de: "Läraren måste älska barn." Men denna formulering är för abstrakt och blir oundvikligen en förevändning för spekulation. Kärleken är redan väldigt mångfacetterad. Detta är medvetenhet, och omvänt, drill ("Beats betyder kärlek). Oklar. Men med respekt är allt mycket lättare.

Att respektera en elev innebär att se honom som ett ämne, inte ett blankt blad.

2. Tolerans

Alla människor är olika. Ibland irriterar en person oss bara för att han är annorlunda: han tog på sig kepsen på fel sätt, ser inte ut så. Men är det värt att uppmärksamma detta om han beter sig naturligt och inte bryter mot moraliska normer? Detsamma kan sägas om den mänskliga rätten till sin egen åsikt.

Om vi talar om frågor för vilka det enda rätta svaret inte kan ges, bör man inte omedelbart sopa undan ursprungliga och oväntade förslag. De kan vara mer lämpliga än de vanliga. Barn är inte lika bortskämda med stereotyper som vuxna och kan tänka fritt.

Erkänna elevens rätt att vara annorlunda. Och kanske kommer du att föda upp en ny Einstein.

3. Förstå att läraren tillhandahåller en tjänst

Av någon anledning upprör denna punkt mest av allt lärare och många föräldrar. Kanske handlar det om auktoritet. Läraren låter stolt, och tjänsterna tillhandahålls av frisörer och flyttare. Det är ovärdigt!

4. Villighet att få auktoritet med verkliga saker

Du kan inte imponera på ett modernt barn med höga ord, befallande röst och regalier. Allt ska vara enligt Hamburg-poängen: en bra lärare kan sitt ämne, kan förklara dess fördelar och vet hur man presenterar material på ett intressant sätt.

Att skrämma är värdelöst. Dagens barn upplever inte rädsla för vad människor som överlevt "scoop" fruktar.

5. En känsla av gränser

Det gäller både psykologiska gränser ("att inte komma in i själen"), och deras egen kunskap. När allt kommer omkring är barn inom vissa områden mer kompetenta än lärare.

6. Förstå ditt uppdrag

Läraren ska bara ge användbar kunskap som inte bara kan Google (och om möjligt slösar läraren med största sannolikhet tid).

7. Självkritik

Om en lärare analyserar sin verksamhet och funderar på hur man kan göra den bättre, då kommer han att uppnå mycket. Alla har fel. Inklusive coola vuxna farbröder och mostrar. Och ju tidigare barn inser detta, desto bättre.

8. Självironi

Förmågan att vara lättsinnig och göra narr av sig själv är en nödvändig komponent i det som kallas stresstålighet. Och bara en stor kvalitet för livet i samhället.

Självironi låter dig lugna ner situationen, distrahera dig själv och gå vidare till att lösa svåra problem.

Allt detta är förstås svårt att uppnå under förhållanden när slantar avsätts för utbildning. Tyvärr har skolor ofta inget val och tvingas ta sig an vem de än måste. Ändå bör man sträva efter idealet.

Rekommenderad: